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小学三好学生班级鉴定

2017-06-09 05:54 来源网站:乐百家娱乐场 本文移动端:

篇一:小学班干部评语精选

该生学习态度明确。关心集体, 热心为班级服务,劳动积极肯干。尊 敬师长,团结同学,待人诚恳。自觉 遵守纪律,积极参加各种社会实践。 学习努力,勤于思考,是个全面发展 的好学生。

该生能认真遵守学校的纪律和 班规。 积极参加集体活动, 集体观念 强。尊敬师长,团结同学,三年来担 任班干工作认真负责,学习态度认 真。 积极参加社会实践活动和体育锻 炼,是一位综合素质较高的好学生。

该生忠厚诚实,性格开朗,心胸 开阔,乐于助人。能够勇敢面对困难 和挫折时。人生态度积极乐观,对待 学业认真,能够会主动与老师和同学 沟通、交流,与同学相处和睦,互相 关心、帮助。

该生是一位肯学上进的学生, 有 公民道德, 能遵守校纪班规, 为人诚 恳, 尊敬师长, 遵守纪律, 团结同学, 关心集体, 热心助人, 积极参加劳动 和体育运动。 是一位具有较大发展潜 力的合格中专毕业生。

该生率直、聪颖、上进,对自己 要求严格,有主见,对事情能够认真 分析 。 在校期间严守校纪, 尊敬师长, 团结同学,专业能力强。同时重视文 化课, 积极思考,能够把知识融汇贯 通,对班干部工作认真负责, 为班集 体争光,是老师的得力助手。

该生在校期间, 能够坚持吃苦耐 劳, 生活俭朴, 与同学之间互帮互助, 团结友爱, 在学习方面, 一贯是积极 进取, 一丝不苟, 各科学习都是优良, 在任班级干部工作的几年间, 表现出 较强的组织能力,热心为同学服务, 是一个品学兼优的好学生。

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该生自觉遵守校纪班规,积极参 社会实践活动和体育锻炼。为人诚实, 生活俭朴。尊敬师长,团结同学。学 习努力,刻苦攻关,各科成绩稳步上 升。是一位有理想,有抱负,全面发 展的学生。

该生能很好地遵守学校纪律, 集 体荣誉感强, 积极参与各项社会实践 与集体活动, 劳动积极肯干, 尊敬师 长,团结同学,学习上认真刻苦,成 绩稳定,呈上升趋势。生活俭朴,为 人诚恳。是一位素质较高的学生。

该生能遵守纪律,能与同学友好 相处,能助人为乐,讲文明、懂礼貌, 能积极参加班级的劳动,且不怕苦不 怕累,热爱班级,曾以本班篮球队员 参加班际篮球比赛,学习认真,有钻 研精神,有创新意识。

该生有纪律观念,能按时上教 室, 能参加班集体活动, 能与同学友 好相处, 有爱心, 主动为有困难的同 学捐款, 学习主动自觉, 能独立思考, 有一定的分析问题和解决问题的能 力,成绩较好。

该生严格遵守学校的规章制度。 集体观念强,积极参加各种集体活动 和文体活动,劳动积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习 任务,各科成绩都有进步,是一位具 有较大发展潜力的合格中专毕业生。

该生能以校规班纪要求自己。 关 心集体荣誉, 积极参加社会实践和文 体活动, 积极配合干部开展各项集体 活动,劳动积极。学习态度明确,刻 苦认真, 是全面发展且综合素质较高 的学生。

2

该生能以校纪班规严格要求自 己。集体荣誉感强,劳动积极肯干。 尊敬师长,为人诚恳,团结同学,会 待人接物,会处理人际关系。积极参 加劳动。是一位具有较大发展潜力的 合格中专毕业生。

该生能以校纪班规严格要求自 己。集体荣誉感强,劳动积极肯干。 尊敬师长,为人诚恳,团结同学,会 待人接物, 会处理人际关系。 积极参 加劳动和体育运动。 是一位具有较大 发展潜力的合格中专毕业生。

该生能遵守校纪班规,尊敬老师, 能听从老师的安排,与同学关系融洽, 乐于助人,劳动主动,学习刻苦认真, 中专三年一直任班干,现任班长职务, 工作认真负责,有领导才能,得到老 师及同学一致称赞。

该生有较强的纪律观念, 爱护同 学, 主动帮助有困难的同学, 关心集 体,任小组长,有责任心,学习欲望 较强,勤学好问,有创新精神,敢于 提出问题 。是一位具有较大发展潜 力的合格中专毕业生。

篇二:三好学生评定标准

“三好学生”评选标准

为促进学生全面发展,鼓励学生互相学习、共同进步,形成良好校风,我校在原有的“三好学生”评选的基础上,结合学生发展实际,对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。

自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》,在同学中起到模范带头作用。

㈠ 身心健康

1.热爱生活,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2.能正确评价自己与他人,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。

3.乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4.积极参加体育锻炼,认真做好课间操,体育锻炼达标,体育总评成绩良好以上。 有健康的体魄,有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡品德高尚

1.有强烈的社会责任感,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。

3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4.尊敬长辈,体贴家长,理解老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5.诚实正直,有爱心,不做法律禁止的事。

6.遵守社会公德,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。

7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯,积极参加值日工作。

8.有集体荣誉感,自觉维护班级、学校的荣誉。

9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。

㈢习惯良好

1.严格遵守学校学生常规管理要求,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。

2.有良好的生活习惯,学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息。

3.有良好的卫生习惯,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。

4.有良好的学习习惯,有求知欲,以认真的态度上好每一节课,完成好每一次作业。

5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。

㈣学业优秀

1.课堂表现优秀,作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3.学业成绩优秀,各学科全面发展。

4.善于自学,善于提出问题,能独立思考。

三好学生评选标准

小张各庄中心小学

2009.9

篇三:市级三好学生评语(共7篇)

篇一:学生评语、三好学生评语 microsoft word 文档 (2)

该生是一个性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌、懂事的女孩;作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维敏捷,成绩进步很快;对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟;是同们的好朋友,也是老师心中的好孩子!

该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子,关心集体,兴趣广泛,善于与同学交往,人缘好;尊敬师长;上课能专心听讲,思维活跃,积极回答问题,积极思考,认真做好笔记,记忆力好,自学能力较强,学习成绩优异;对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟。

该生是一个活泼、开朗、热情、大方,而且心地善良的女孩;在校尊敬老师,团结同学,关心集体;在家爱父母,尊敬父母;学习上上进心强,勤奋好学,总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁。

该生是一个个性十分鲜明的女孩,有主见、有抱负,文明守纪,

学习认真刻苦,尊敬师长,团结同学,所以入学之初即被同学们所认可,被推选为本班班长,在班级管理中一丝不苟,真正成为了老师的小帮手。她爱好广泛,犹其爱读书,读书使其更加明理,自信而果敢,曾多次参加校、区、市级作文比赛并获奖。

该生始终保持勤奋进取,努力拼搏的精神,是一个令老师和家长都十分放心的好孩子。在学习之余,她积极组织同学们参加学校的各项活动,每次歌咏比赛中,她都担任本班的指挥,遇到不懂的,虚心向音乐老师请教;在壁报的制作过程中,她的博学多才被展现的淋漓尽致,得到了大家的高度认可,被推选为年级学生会宣传委员。

该生学习成绩优异,工作认真负责,合理安排自己的作息时间,始终保持良好的学习状态。在初三学习任务繁重、班级事务多的情况下,还发挥自己英语的长处,帮助同学总结并复习英语知识,团结同学,共同进步。她奋斗目标明确,并为之坚持不懈,相信她会依靠自己的实力实现自己的梦想。

张思嘉在学习上认真刻苦,始终保持勤奋进取,努力拼搏的精神,在生活中是一个文明守纪,尊敬师长,团结同学,令老师和家长都十分放心的好孩子。当别人遇到麻烦,伤心事时,她会及时给予安慰和照顾;在自己能力允许的范围内,她会帮助一些成绩较差的同学。在她已经拥有了信心、决心、恒心后,通过她自己脚踏实地的奋斗,她一定能把心目中的美好蓝图变成现实!

周峥同学聪明乐观,爱说爱笑;为人正直、诚实;做事认真踏实、有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好;他勤奋上进,尊敬师长,团结同学,这使他赢得了老师和同学们的信任。他遵规守纪,集体观念强,劳动积极肯干,学习目标明确,刻苦努力,特别在进入初三后学习更加积极主动,取得了很大的进步

该生是一个个性十分鲜明的女孩,有主见、有抱负,文明守纪,

学习认真刻苦,尊敬师长,团结同学,所以入学之初即被同学们所认可,被推选为本班班长,在班级管理中一丝不苟,真正成为了老师的小帮手。在初三学习任务繁重、班级事务多的情况下,还发挥自己英语的长处,帮助同学总结并复习英语知识,团结同学,共同进步。她奋斗目标明确,并为之坚持不懈,相信她会依靠自己的实力实现自己的梦想。

该生性格沉稳,学习踏实刻苦,成绩优异;对待工作认真负责,任劳任怨;他勤奋上进,尊敬师长,团结同学,是各位老师的得力助手;他热爱劳动,生活节俭,做事细心谨慎,在他的努力下本班的勤工俭学工作开展的有声有色,不仅美化了班级环境,还帮助同学们养成了勤俭节约的好习惯。

他是一名优秀的班委,热爱班集体,敢于同不良行为作斗争,始终引领勤奋好学,团结上进的班风;在学习上,他虽然不是最聪明的,但却是最认真、最刻苦的,学习态度端正,目标明确,并为实现自己的目标不懈努力,这使他在年级始终名列前茅;课余时间他积极参加学校组织的课本剧表演、校运会,区里组织的朗诵比赛等课外活动。

该生始终保持良好的学习状态,听课专注,作业认真,是同学们学习的榜样;他沉稳的性格使他遇事冷静,办事稳妥,帮助同学讲解问题耐心细致,获得了老师、同学们的高度认可。我相信,在他已经拥有了信心、决心、恒心后,通过他自己脚踏实地的奋斗,他一定能把心目中的美好蓝图变成现实!

张琴琴性格沉稳,学习踏实刻苦,成绩优异;对待工作认真负责,任劳任怨;她勤奋上进,尊敬师长,团结同学,是各位老师的得力助手;他热爱劳动,生活节俭,做事细心谨慎。在初三学习任务繁重的情况下能合理安排自己的作息时间,始终保持良好的学习状态,相信她会依靠自己的实力实现自己的梦想。

篇二:优秀三好学生优秀学生干部评语

优秀三好学生优秀学生干部评语

何潇逸同学担任高2009级1班班长,有理想,有抱负,渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想,渴望自己的人生能与祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。积极配合班主任并带领班委开展工作,认真负责,严于律己,颇有班级威信,有较强的组织管理工作能力。学习上认真刻苦,积极思维,极有钻劲,有较强的理科思维分析解决问题的能力,爱好广泛,成绩优异,每次考试均居年级之首,期末成绩居全县前10名,并从初中至今一直被学校评为“三好学生”“优干”。积极参加学校班级组织的各种活动,有着健康较高的审美能力。身体健康,心智强劲,符合优秀学生干部的标准。

杨俊同学担任班级学习委员,思想品德好,集体荣誉感强,积极配合班主任与其他班委开展工作,主动积极,任劳任怨,工作出色,有较强的组织管理工作能力,深为同学信服,为人心胸开阔,乐于助人,而且有理想,有抱负,渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想,渴望自己的人生能与祖国、民族、人民融为一体。学习上勤奋刻苦,肯钻好思,有较好的独立分析解决问题的能力,成绩优异,每次考试均保持年级前10名,2006年秋季学期被学校评为“三好学生”。还能积极参加各种集体活动,有较好的审美能力。身体健康,心智强劲,符合优秀学生干部的标准。

李红梅同学有理想,有抱负,渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想,渴望自己的人生能与祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。品性纯正,为人友好热情,团结同学,能捐助、关心他人的困难,思想品行好,集体荣誉感强,兴趣广,目标高。学习上勤奋踏实,极有钻劲,思维活跃,有较强的独立分析解决问题的能力,成绩优异,每次考试均保持年级前10名,语文学科突出,并从初中至今一直被学校评为“三好学生”“优干”。积极参加学校班级组织的各种活动,有着健康较高的审美能力。身体健康,心智强劲,符合优秀学生干部的标准。

黄涤生同学为人正派友善,思想品德好,关心他人,乐于助人,集体荣誉感强,目标高,胸襟广。有理想,有抱负,渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想,渴望自己的人生能与祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。学习上认真刻苦,勤思好问,积极肯钻,有较强的独立思考分析解决问题的能力,成绩优异,每次考试均保持年级前10名,并对数学、物理表现出极大的兴趣。积极参加学校班级组织的各种活动,劳动认真积极,有着健康较高的审美能力。身体健康,心智强劲,符合三好学生的标准。

廖迎旭同学品行端正,为人友善,团结同学,乐于助人,非常善于与人交流,思想品德好,集体荣誉感强,他细致严谨的工作作风,吃苦耐劳的工作态度,热情周到的工作风格,颇受学生好评。他爱好广,目标高,有理想,有抱负,渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想,学习刻苦勤奋,肯钻好思,积极拼搏上进,有较强的独立分析解决问题的能力,成绩优异,每次考试均保持年级前10名,从初中至今多次荣获校级“三好学生”,深受同学的敬佩。积极参加学校班级组织的各种活动,有着健康较高的审美能力,身体健康,心智强劲,符合三好学生的标准。

篇三:三好学生评语

家长评语:

很高兴,我的孩子被推荐为三好学生,身为家长的我为孩子感到骄傲,希望孩子能够再接再厉,争取新的进步,也希望他能好好学习,嘉豪,加油! 老师评语:

评语a:该生在校学习期间,能够团结同学,热爱劳动,积极参加学校开展的各项课外活动,帮助老师做些力所能及的事,经过同学们投票,选举为本学期的三好学生,并希望在新的一年里继续努力学习。

评语b:你是个品学兼优的好学生。你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,在同学中展露头角。但是不要因为有一点成绩就止步不前,要紧记“学如逆水行舟,不进则退”。只要你持之以恒,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

社区评语:

此孩子在社区里是一个人见人夸的好孩子,学生踏实认真,助人为乐,善于运用学到的知识解决邻里生活中的实际问题,耐心诚恳,待人谦和,在社区得到居民好评。 篇四:三好学生评语

我是一名品学兼优的好学生,我学习刻苦,兴趣广泛,乐于助人,关心集体,尊敬老师,团结同学,积极参加学校和班级组织的各种活动,而且热心班级的管理,性格开朗,能够严格要求自己,自觉遵守学校和班级的各项规章制度,带头维护班级的荣誉,是老师的得力助手。 我在学校是好学生,在家庭懂得孝顺父母与亲人,勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人,深受邻里的夸奖。我爸爸是一位医生,工作很劳累,回家总是很晚;妈妈是一位教师,白天忙碌一天,晚上回家还要看报纸、整理资料。我深知父母的辛苦,从小就学着做家务活,洗衣、洗菜,还能做简单的饭菜,学会了自己照顾自己。我在家里的座右铭是:自己的事情自己干。

我在社会能够做到热爱祖国、文明守法。

面对优异的成绩和众多的荣誉,我没有骄傲,我像一只展翅的雏鹰,正向着美好的明天飞翔。

优干

。。。同学遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序,自觉遵守学校各行规章制度;热爱学校,尊敬师长,团结同学,诚实守信,思想上进,积极进取。。。同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他一直担任班长或学习委员,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动对老师布置的班级工作总是尽职尽责地完成,任劳任怨。到目前为止,她每学期均被评为学校“三好学生”。

从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;积极参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼。在学习上,我有一股钻劲儿,课堂上,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解和掌握;课外,我阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。正是这些好习惯促使我不断进步,语文、数学、英语等各科成绩有了明显提高。 功夫不负有心人,从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级“三好学生”的称号,并且在校级举办的多次竞赛中取得了名次。虽然取得成绩,我很开心,但在成绩面前,我从不骄傲,我认为学无止境,一个人从小到老都要学习,不断地探索

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篇五:三好学生评语

在学校生活中,她尊敬老师,团结同学,关心他人。她能积极参加学校组织的各种捐赠活动,

拿出自己积攒的零花钱,向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款,奉献自己的一份爱心。她善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,她都会伸出自己的援助之手,热心相助。每当同学有不懂的问题,她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。

她全力承担学校交给的各项任务,及时把同学们的想法告诉老师,把老师的要求传递给同学们,促进班级的整体进步。作为一名班干部,她积极参加班级管理,对工作认真负责,有较强的管理能力和组织能力,是老师的好帮手。作为学习委员的她,她积极协助老师工作,是老师信得过的得力助手。除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的。她总是不厌其烦,多次亲力亲为地教学生整理内务,搞好卫生。有时忙的错过了吃饭时间,她也没有半句怨言,始终面带微笑。得到老师和同学们的一致好评。

篇六:二年级三好学生获奖评语

二年级三好学生获奖评语

三好学生:

李烨萱同学:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。

郭雨菡

篇七:三好学生评语范文

三好学生评语范文

xxx同学热爱祖国,热爱人民,有理想,有抱负,渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想,渴望自己的人生能与祖国富强,民族强盛,人民幸福相融合。积极参加学校组织的各项活动,表现出较强的工作能力和组织能力。其中在高考期间,作为志愿者参加高考服务工作,其细致严谨的工作作风,吃苦耐劳的工作态度,热情周到的工作风格得到学校和考生的好评。

高中三年,xxx同学表现最突出的是他良好的学习品质:勤奋踏实,一丝不苟,持之以恒,认真思考,乐于探索。因此每次考试他都能保持年级前十名的成绩并多次获学校奖学金。学习之余,他对生命科学表现出极大的兴趣,阅读了大量生物学方面的著作,自己也搞过一些生物实验,撰写的实验报告得到我校生物教研组老师们的高度评价。

和大多数高中生一样,xx同学热爱体育,特别是足球。对足球精神有着自己独到的见解,他参加班级足球队,在训练和比赛中都有不错的表现。同时,他也喜爱音乐,但乐而不迷,能够在陶醉其中的同时对生活有新的感悟。此外,xxx同学非常善于与同学交流,别人问他问题,他从不像别的同学那样怕耽误时间,总是耐心细致的回答,他常说,在给同学讲解的同时,更提升了自己的知识水平,帮助了同学,提高了自己,这是双赢的买卖啊!同学们也经常向他倾诉学习生活方面的烦恼,他也总能智慧而轻松地抓住问题实质,三言两语化解同学心中的不快。他还经常主动利用课余时间代替老师为因病或因事误课的同学补课。

总之,xxx同学是德智体全面发展的优秀高中生,他乐观向上,乐于学习,身体健康,心智强劲,符合三好学生的标准。

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