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教师简历自我评价

2017-06-29 05:50 来源网站:乐百家娱乐场 本文移动端:

篇一:教师求职简历自我评价

教师求职简历自我评价

【自我评价一】

本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

【自我评价二】

本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。

【自我评价三】

本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。

【自我评价四】

本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。

【自我评价五】

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信适合永远是最好的!

【自我评价六】

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

【自我评价七】

极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与

人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。

【自我评价八】

诚信务实,踏实肯干,不张扬。活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,爱那三尺讲台,更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命,做一名幸福的老师,让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

【自我评价九】

个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥善处理人际关系,团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观,在任何时候都不会放弃希望和自己的理想,愿意为理想付出辛苦和努力。

【自我评价十】

诚大方,积极上进,对工作认真负责。

笃学务实,热情大方,对生活崇尚追求。

富有高度的团队意识,适应能力强,善于沟通,能快速融入社会,运用于工作实践中。

篇二:简历教师自我评价

教师自我评价 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党

的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关

心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,

教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科

研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会

写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书

籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒

哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有

度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作

为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学

生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方

法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自

己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,

为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学

会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源 朝阳【wlsh0908】整理 不只是老师,乐百家娱乐的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这

或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的

工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步! 朝阳【wlsh0908】整理篇二:优秀教师评选个人简历优秀教师评选个人简历xxx 男现年34岁。1997年毕业于济南历城师范。后经过进修学习先后取得大学专科和

大学本科学历,现为xx镇中学教师。参加工作十五年来,一直坚守在教育教学工作第一线,

每年担任班主任工作,从未间断。由于自己的刻苦努力,工作成绩突出,为xx中学的教育教

学质量的提高做出了卓越的贡献。赢得了学校家长和社会的一致好评。教书育人,无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。由于父母

身体尚好,家庭负担不是太重,所以常年吃住在校。自己任教的学科是老师们不愿上的语文

课,每天的工作量很大,又加之自己是班主任,那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了,

班主任每天晚上还要进行安全值班,以防止任何事故的发生,因此,晚上十一点之前休息的

可能性几乎没有。

有事业心和责任心。我热爱教育事业,努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,

努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣,不断总结

教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。并在

课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。

始终坚持对学生进行素质教育,减轻学生的负担,每一节课的练习、作业都经过精选,力争

让学生在轻松、愉快的气氛中学习。

任劳任怨,服从学校的各种工作安排。2010年新招的七年级新生比较多,由于原来的年

级主任年龄偏大,无力胜任新生入学后的各项繁重的工作,在学校领导和同事的大力推荐下,

我开始参与学校的管理工作,并服从学校的安排,承担了学校的环境卫生和艺体工作。由于

自己工作比较扎实,各项工作效果显著。由于社会的不断发展,对教师的要求亦越来越高,所以近几年来我不断学习现代教育理

论,更新自己的教学观念,用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手

段,提高课堂教学效果,近几年来,通过自学,已能制作较高质量的课件,这种好学的精神

也从正面影响着学生。

加强锻炼,提高素质。身体是革命的本钱,一个人能力再高,如果没有一个好的身体就,

也不能为国家做出多少贡献。所以我在工作之余还经常锻炼身体。我酷爱打篮球和中长跑,

几次代表乡镇和学校参加县级教师运动会,并连续两次获得男子青年组1000米地长跑冠军,

并被派往济南市代表济阳县教育局参加市级全民运动会。我的运动活力感染着我的学生,我

的生活习惯也影响着许多学生,他们喜欢我,崇拜我。亲其师信其道,所以我上课时学生非

常乐学我所任教的学科。

综上所述,我爱岗敬业,责任心强,在教学上努力工作,勤奋学习,出色地完成了本职

工作,同时也得到同行们的称赞,先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任,获得“走青

春路做育花人”主题活动的三等奖。 在2010—2011学年度被评为县优秀教师,连续两年年

度考核被评为优秀。

成绩只能代表过去,在以后的工作中我会继续努力,争取取得更好的成绩。篇三:教师

求职简历的自我评价教师求职简历的自我评价教师求职简历的自我评价自我评价一

本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独

立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯

乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。 自我评价二

本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也

相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部

部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活

力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。自我评价三本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担

任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学

生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。自我评价四 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具

备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而且

勤奋努力。

自我评价五

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有

较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我

一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目

标对于个人发展非常重要,相信适合永远是最好的!自我评价六 英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年

英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,

能够适应在压力下工作。

自我评价七

极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与

人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有

用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。自我评价八

诚信务实,踏实肯干,不张扬。活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,

爱那三尺讲台,更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心

去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个充满希望与

梦想的生命,做一名幸福的老师,让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。 自我评价九

个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精

神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥善处理人际关系,团结

同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观,在任何时候都不会放弃希望和自己的理想,愿意为理想付出辛苦和努力。 自我评价十

诚大方,积极上进,对工作认真负责。笃学务实,热情大方,对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识,适应能力强,善于沟通,能快速融入社会,运用于工作实践中。<strong>篇四:教师求职简历的自我评价自我评价 教师求职简历的自我评价自我评价 本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独

立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯

乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

【自我评价二】 本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也

相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部

部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活

力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。

【自我评价三】 本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承

担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发

现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。

【自我评价四】 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具

备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而

且勤奋努力。

【自我评价五】 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,

有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。

我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明

确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的!

【自我评价六】

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年

英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,

能够适应在压力下工作。

【自我评价七】 极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与

人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有

用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。

【自我评价八】 诚信务实,踏实肯干,不张扬。活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,

爱那三尺讲台,更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心

去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个充满希望与

梦想的生命,做一名幸福的老师,让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

【自我评价九】 个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精

神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥善处理人际关系,团结

同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观,在任何时候都不会放弃希望和自己的

理想,愿意为理想付出辛苦和努力。 乐百家游戏12尾页篇五:教师求职简历自我评价教师求职简历自我评价教师求职简历自我评价

【自我评价一】

本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独

立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯

乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

【自我评价二】

本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也

相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部

部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活

力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。

【自我评价三】

本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担

任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学

生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。

【自我评价四】

本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具

备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而且

勤奋努力。

【自我评价五】

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有

较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我

一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目

标对于个人发展非常重要,相信适合永远是最好的!

【自我评价六】

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年

英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,

能够适应在压力下工作。

【自我评价七】

极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与

人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有

用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。

【自我评价八】

诚信务实,踏实肯干,不张扬。活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,

爱那三尺讲台,更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心

去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个充满希望与

梦想的生命,做一名幸福的老师,让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

【自我评价九】

个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精

神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥善处理人际关系,团结

同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观,在任何时候都不会放弃希望和自己的理想,愿意为理想付出辛苦和努力。

【自我评价十】

诚大方,积极上进,对工作认真负责。笃学务实,热情大方,对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识,适应能力强,善于沟通,能快速融入社会,运用于工作实践中。

篇三:教师求职自我评价范文

教师求职简历的自我评价自我评价

本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

【自我评价二】

本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。

【自我评价三】

本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。

【自我评价四】

本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。

【自我评价五】

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的!

【自我评价六】

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

【自我评价七】

极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。

【自我评价八】

诚信务实,踏实肯干,不张扬。活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,爱那三尺讲台,更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命,做一名幸福的老师,让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

【自我评价九】

个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥善处理人际关系,团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观,在任何时候都不会放弃希望和自己的理想,愿意为理想付出辛苦和努力。 乐百家游戏12尾页篇二:教师自我鉴定范文

从2006年7月份进入正中工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,

自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任十个班级的信息技术教学,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花乐百家娱乐的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

既然已走上了教师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!

时光荏苒,从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习,我不断进步、不断成长,获益良多。

一、思想品德

教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步。

二、教学工作

作为一名新老师,我认识到不断提高,增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以,工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,除了参加新教师培训,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见,并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生,致力于营造“快乐语文”课堂,让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作

要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中,很多方面还处于很懵懂的阶段,班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗,所以任务更是艰巨。

班主任的日常工作有监督学生早读,初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后,广播操开始,老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会,学生更加了解自己,认识自己,也开始宽容他人,会多用礼貌用语了。回顾班主任工作,我的最大感触是:对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生,要加以批评,也要给予改正的机会。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有乐百家娱乐的耐心。“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。

时光飞逝,不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里,我满怀信心,努力工作和不断学习,深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。

作为一名新教师,当然在教学方面还欠缺很多的经验,但是从走上讲台的第一天开始,我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,还去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。

在这一年的时间里,忙碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,到林溪乡校开过一节新教师汇报课,我深切的感受到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的指点让我受益很多,不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。

在这一年里我努力做到以下两点:

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有乐百家娱乐的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。

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自我评价一

本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

自我评价二

本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。自我评价三

本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。自我评价四

本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。

自我评价五

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信适合永远是最好的!自我评价六

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年

英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

自我评价七

极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。自我评价八

诚信务实,踏实肯干,不张扬。活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,爱那三尺讲台,更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命,做一名幸福的老师,让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。自我评价九

个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥善处理人际关系,团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观,在任何时候都不会放弃

希望和自己的理想,愿意为理想付出辛苦和努力。

自我评价十

诚大方,积极上进,对工作认真负责。

笃学务实,热情大方,对生活崇尚追求。

富有高度的团队意识,适应能力强,善于沟通,能快速融入社会,运用于工作实践中。

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